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EN CONSTRUCCIÓN

Resumen: Este artículo forma parte de un proyecto reciente de investigación que analiza la evolución de la “educación progresiva” en Bélgica y el mismo se centra en los procesos de transformación de ideas originales de la educación progresiva en procesos educativos en

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MARC DEPAEPE FRANK SIMON
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Resumen: Tanto liberales como conservadores utilizaron la educación como bandera política a mediados del siglo XIX y a través de su concepción centrada en el orden de la moral, y de las polémicas sobre la libertad de enseñanza, se dirimieron problemas centrales como e

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CARMEN ELISA ACOSTA PEÑALOZA
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Resumen: Este artículo analiza cuatro propuestas diferentes a las políticas educativas en las aldeas campesinas. La aceptación, apropiación, resistencia y oposición como formas de negociar el acuerdo educativo. Los campesinos contribuyeron en lo educativo a través de

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ARIADNA ACEVEDO RODRIGO
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Resumen: Este trabajo tiene como propósito ofrecer un acercamiento al papel que jugó el género menor de prácticas discursivas en el proyecto de construcción nacional de finales del XIX latinoamericano. Este acercamiento se hace desde una perspectiva que reconoce el ví

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MAGALDY TÉLLEZ
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Resumen: El presente artículo muestra el papel jugado por la legislación electoral colombiana en los comicios durante la primera mitad del siglo XIX. El interés principal se centra en la descripción y análisis de los requisitos para ser sufragante y elector, el desarr

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EDWIN MONSALVO MENDOZA
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Resumen: Este artículo reseña el desarrollo y avances que ha tenido en los últimos años el Proyecto Alfa Patre-Manes, el cual tiene como objetivo censar, catalogar y digitalizar los manuales escolares más representativos de cada uno de los países miembros de la red.

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GABRIELA OSSENBACH
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Criterios de Evaluación
Criterios Básicos de Admisión Criterios Básicos de Admisión
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Criterios Altamente Valorados / Criterios Deseables Criterios Cualitativos
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Criterios Altamente Valorados Cuantitativos
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