Resumen: Este artículo se propone cotejar las perspectivas de docentes universitarios sobre el ingreso de lógicas y valores de mercado en el campo educativo con la educación como derecho humano. Con ese fin, se ha recurrido a entrevistas y un grupo focal, con la parti

Abstract: This article aims to compare the perspectives of university professors on the entry of logic and market values ​​in the educational field with education as a human right. To this end, interviews and a focus group have been used, with the participation of 20 u

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Abstract: This article presents a simple yet profound idea: the lessons learned through the study of democratic schools can offer key insights into how to reinvigorate democracy. To prove this claim, the authors draw on their experience as co-editors of the book Design

Resumen: Este artículo presenta una idea simple pero profunda: las lecciones aprendidas a través del estudio de escuelas democráticas pueden ofrecer claves esenciales sobre cómo revitalizar la democracia. Para demostrar esta afirmación, los autores se basan en su expe

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Resumen: En este artículo se reflexiona sobre la razón de ser de la educación en la actualidad, desde el campo de la educación superior intercultural en México. Para ello analizamos la Investigación Vinculada (IV) de la Universidad Veracruzana Intercultural (UVI). Dic

Abstract: This article reflects on the reason for education today, from the field of intercultural higher education in Mexico. For this, we analyze the Linked Research (IV) of the Intercultural Veracruzana University (UVI). This pedagogical strategy has allowed the UVI

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Resumen: Este artículo busca hacer una contribución teórica para aproximarnos a la respuesta sobre el para qué –el sentido o la finalidad– de la educación en este cambio de época. La reflexión hace un análisis y una propuesta, basadas metodológicamente en dos esquemas

Abstract: This article aims to make a theoretical contribution to approach the answer to what the goal –the meaning or purpose– of education is in this change of era. The reflection makes an analysis and a proposal, methodologically based on two frameworks by very diff

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Resumen: En este ensayo se proponen cuatro propósitos para la educación en el contexto actual de colapso social, político y ambiental. Se argumenta que la escuela convencional estorba la realización plena de estos propósitos. Se propone la metáfora de los movimientos

Abstract: This essay proposes four purposes for education in the current context of social, political, and environmental collapse. It is argued that the conventional school hinders the full realization of these purposes. The metaphor of social movements is proposed to

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Resumen: El objetivo del presente artículo es narrar la experiencia de construir, diseñar y aplicar un taller sobre el trabajo de cuidados y autocuidado desde la mirada e incidencia del Centro de Derechos Humanos Victoria Díez (CDHVD) en la zona de Los Castillos en Le

Abstract: The aim of this article is to narrate the experience of building, designing, and applying a workshop on care work and self-care from the perspective and incidence of the Victoria Díez Human Rights Center (CDHVD) in Los Castillos area in León, Guanajuato. It w

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Abstract: Feedback is crucial for assessing and learning; thus, teachers usually provide written feedback comments (WCF) to students. The purpose of this study is to identify what students do with the written feedback in tasks from the STEM+ discipline area and how it

Resumen: La retroalimentación es crucial para evaluar y aprender; por tanto, los profesores proporcionan a los estudiantes comentarios escritos de retroalimentación. El propósito de este estudio es identificar qué hacen con ellos los estudiantes en tareas del área de

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Resumen: El objetivo de la investigación ha sido el de confirmar o descartar la correlación de las variables asertividad y participación en estudiantes de pregrado de una universidad de Bogotá. Para la recopilación de los datos entre la población señalada, constituida

Abstract: The objective of this research has been to confirm or rule out the correlation between the variables assertiveness and participation in undergraduate students of a university in Bogotá. For the collection of data among the indicated population, made up of 149

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Resumen: Se analiza el impacto de la interacción en una instrumentación didáctica b-Learning, basada en la colaboración y comunicación durante sesiones presenciales y entorno en línea con base en una experiencia de dos años en educación a distancia durante la pandemia

Abstract: The impact of interaction in a b-Learning didactic instrumentation is analyzed, based on collaboration and communication during face-to-face sessions and an online environment based on a two-year experience in distance education during the Covid-19 pandemic.

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Resumen: Este ensayo realiza una aproximación descriptiva sobre el concepto de ciudadanía y educación para la ciudadanía desde el punto de vista de la teoría social y educativa. Establece relaciones entre estos conceptos y otras categorías teóricas centrales de las ci

Abstract: This essay makes a descriptive approach to the concept of citizenship and citizenship education from the point of view of social and educational theory. It establishes relationships between these concepts and other central theoretical categories of the social

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Resumen: Modernidad y posmodernidad (como narrativas occidentales) comparten un sentido extenso de colonización económica, militar, epistémica, política, cultural y pedagógica. Sin embargo, en el caso posmoderno existe un componente ideológico predominante que se acen

Abstract: Modernity and postmodernity, both occidental narratives, share a background of economic, military, political, cultural, and pedagogical colonization. However, for postmodernity, there is a strong ideological component that gets accentuated after the fall of t

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Resumen: Para este trabajo hemos recabado y organizado de manera teórica una serie de horizontes conceptuales que parecen necesarios para comenzar a promover debates académicos relacionados a la llamada Educación 4.0. Lo anterior resultó necesario derivado de la preoc

Abstract: In this work we have collected and organized from a theoretical profile a conceptual horizon that seem necessary to start some necessary academic debates related to the so-called Education 4.0. The foregoing is necessary due to the concern that arose from an

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Resumen: El presente trabajo tiene el objetivo de presentar una revisión de las políticas educativas planteadas a partir de entidades supranacionales para reconocer la manera en la que impactan en el desarrollo y transformación del nivel secundaria en América Latina.

Abstract: The objective of this work is to carry out a study of the educational policies proposed by supranational entities –considering the Declaration of Education for All, the World Forum on Education, and the current 2030 Agenda for Sustainable Development– and ana

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Resumen: Este artículo analiza la modernización del magisterio rural en México a través del discurso de la agencia modernizadora y la práctica narrada de los agentes educativos que ponen en acto sus principios, a finales del siglo XX y principios del XXI. El estudio i

Abstract: This article analyzes the modernization of rural teaching in Mexico, through the discourse of the modernizing agency and the narrated practice of the educational agents who put their principles into action, at the end of the 20th century and the beginning of

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